“有了助学贷款，家里再不消为我上大学发愁了。”广西桂平市江口镇胡村罗雨婷说。跟着学生扶助政策的不绝完善，很多贫困学子圆了大学梦。
扶贫先扶智。习近平总书记在陕西考查时强调，要推进城乡义务教诲一体化成长，缩小城乡教诲资源差距，促进教诲公正，割断贫困代际通报。
义务教诲有保障是“两不愁三保障”的重要指标，教诲扶贫在脱贫攻坚中发挥着保障性浸染。为打赢脱贫攻坚战，从中央随处所下大力量补齐贫困地域教诲短板，尽力实现“人人有学上、个个有技术、家家有但愿、县县有帮扶”。通过教诲扶贫，越来越多的贫困学子完成学业，一批批贫困群众学到新技术，一个个贫困家庭的运气被改变。
补齐教诲短板，上学路上“一个都不能少”
“以前在老村，孩子上学天天要走两个小时山路，此刻搬到县城，上学不愁了。”在贵州省紫云苗族布依族自治县城东的易地搬家小区，罗幺妹指着家劈面的县城第六小学说，“你看，学校就在小区门口，步行几分钟就到了。”
最美的风光是学校，最好的设备在校园。连年来，国度打出一系列组合拳，加速补齐贫困地域教诲短板，全国832个贫困县已根基完成“全面改薄”建树任务，校舍翻新了、操场宽敞了；学校里有了图书馆、教室用起了新器材。
义务教诲“一个都不能少”。“控辍保学是块硬骨头。”四川通江县副县长万学成说，去年9月，在全县控辍保学大排查中，涪阳中学发明14岁的小屈读完小学后，没有了就读信息。后经核实，他暑假在怙恃的务工地不慎受伤而辍学，“我们派人来回4000公里把小屈接回了学校。”
克日，郑州大学为16131名家庭经济坚苦学生提前发放2600余万元国度助学金。疫情防控期间停课不断学，为减轻贫困学生上网承担，学校还向2100多名贫困生发放免费流量包。
数据最有说服力。到去年底，全国832个贫困县义务教诲阶段辍学学生人数已由台账成立之初的29万淘汰至2.3万，个中建档立卡家庭贫困学生人数由15万淘汰至0.6万。我国成立起从学前教诲到高档教诲的全包围扶助政策体系。
晋升脱贫本领，“一技在手，生计不愁”
“就业导向重在技术。”中国农业大学农夫问题研究所所长朱启臻说，连年来，跟着教诲扶贫的深入，不少贫困群众加强了就业创业、脱贫致富本领。
职业教诲让贫困学生把握一技之长，实现“一人就业、全家脱贫”。朱启臻说，对付大大都贫困家庭的孩子来说，门槛更低、本钱更小、就业通道更直接的职业教诲，不只能改变他们本身，还能改变他们身后贫困家庭的运气。
“老师，我有个疑问。”“好的，你说。”……克日，在江西寻乌县吉潭镇团船村，潘湧正通过网络直播，与远在千里之外的深圳市第一职业技能学校老师互动交换。
为助力贫困家庭后世就业培训，深圳市第一职业技能学校来到寻乌招收定向造就生。“这是个好时机，我第一时间报了名。”潘湧说，学校免学杂费，每月尚有800元的补贴。最让他欢快的是，结业后可“无缝对接”到企业上班，每月人为有6000元阁下。学校每年“订单式”培训贫困劳动力1万多人次，辅佐贫困户在家门口就业。
技术培训，更多人从靠夫役用饭到靠技术用饭。“耳朵尺寸要对齐，制品形状才方正，保持清洁无污渍，人见人爱受接待。”这些编篮子的口诀，四川广元昭化区松梁村建档立卡贫困户张建英记得门清。“3月份编了25套，挣了1000元钱！”张建英拿起布条编篮子就不断地忙活，扶贫车间的技能培训让她成了技能“快手”。
晋升脱贫本领，是高质量脱贫成效的要害因素。各地通过职业教诲、技术培训，敦促劳务输出，成长村子旅游、扶贫财富，实现脱贫办法与技术培训精准对接。
智志双扶，扶技术更要扶信心
打好脱贫攻坚战，各地僵持智志双扶，不只扶技术，更扶思想、扶见识、扶信心，辅佐贫困群众树立挣脱逆境的勇气。
促进科技成就转化落地，引领贫困户投身扶贫财富。2014年至今，河南农业大学共开展400多个扶贫项目。怎么找准对接点？该校党委书记魏蒙关讲过两个故事：一是“让农夫少费钱”。老师带着学生在台前县田间地头搞研究，2个多月攻关，为温室大棚研发出了智能节制系统，用度从10万元降到5000多元。二是“让农夫多赚钱”。高致明老师辅佐豫西山区农夫种植中药材，创新丹参的“两压法”和“断根法”，连翘的“老母鸡带小鸡”等技能，被内地群众称作伏牛山的“点金师”。